Man

Sandra Victoria Mariángel Quinteros

Docente partime

Universidad Católica de la Santisima Concepción

Concepción, Chile

Líneas de Investigación


Psicolingüística; Habilidades precursoras de la lectura; Conciencia metalingüística; desarrollo metasintáctico; Eyetracking y procesamiento predictivo

Educación

  •  Magister en Lingüística, UNIVERSIDAD DE CONCEPCION. Chile, 2005
  •  Doctorado en Lingüística, UNIVERSIDAD DE CONCEPCION. Chile, 2012
  •  Traductor inglés-alemán-español, UNIVERSIDAD DE CONCEPCION. Chile, 2001

Experiencia Académica

  •   Colaborador Académico Part Time

    UNIVERSIDAD DE CONCEPCION

    HUMANIDADES Y ARTE

    Concepción, Chile

    2007 - 2012

  •   DOCENTE PART-TIME Part Time

    UNIVERSIDAD CATÓLICA DE LA SANTÍSIMA CONCEPCIÓN

    EDUCACIÓN

    CONCEPCIÓN, Chile

    2016 - A la fecha

  •   Colaborador Académico Part Time

    UNIVERSIDAD DE CONCEPCION

    HUMANIDADES Y ARTE

    CONCEPCIÓN, Chile

    2013 - 2016

  •   PROFESOR CONFERENCIANTE Full Time

    UNIVERSIDAD DE TALCA

    CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

    TALCA, Chile

    2020 - A la fecha

  •   PROFESOR CONFERENCIANTE Full Time

    UNIVERSIDAD DE TALCA

    CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

    TALCA, Chile

    2020 - A la fecha

Experiencia Profesional

  •   Colaborador Académico

    Universidad de Concepción

    Chile

    2007 - A la fecha

  •   Docente Part-time

    Universidad Católica de la Santísima Concepción

    Chile

    2016 - A la fecha

  •   Docente Part Time

    Universidad del Desarrollo, Sede Concepción

    Concepción, Chile

    2015 - 2019

  •   Profesor Conferenciante Full Time

    Universidad de Talca

    Talca, Chile

    2020 - A la fecha


 

Article (4)

Intervenciones educativas para el desarrollo de la competencia lectora después del COVID-19: una revisión sistemática de la literatura.

Ramirez-Peña, Pamela; Mariángel, Sandra; Salazar, O.; Villagra, Pamela

Article Doaj, LATINDEX
Perspectiva. Revista do Centro de Ciéncias da Educación  (2025)

Lexical development and socioeconomic background in Spanish-speaking children

Norambuena, Yenie; Riffo, Bernardo; Rivas, Luisa; Mariángel, Sandra; Gutiérrez, Fernando

Article Scopus
INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATIONAL RESEARCH  (2025)

Impact of Affective and Cognitive Variables on University Student Reading Comprehension

Urrutia, Mabel A.

Article
EDUCATIONAL SCIENCES  (2024)

Papel de la conciencia sintáctica en la comprensión lectora de estudiantes chilenos de 2° a 8° grado de educación primaria



Article
ESPACIOS  (2020)

BookReview (1)

Disorders in speech development: basics - causes - diagnosis - intervention - prevention

CASTRO, G; Mariangel, S

BookReview ISI
REVISTA LATINOAMERICANA DE PSICOLOGIA  (2008)

Patent (1)

Lexikon: Sistema automatizado de evaluación del desarrollo léxico en niños hablantes de español

Norambuena, Yenie; Riffo, Bernardo; Gutiérrez, Fernando; Mariángel, Sandra; Rivas, Luisa

Patent
 (2024)

1
Ginette Castro

Académica en retiro

Ciencias de la Educación

UNIVERSIDAD Catolica de Temuco

Temuco, Chile

6
Sandra Mariángel

Docente partime

Facultad de Educación

Universidad Católica de la Santisima Concepción

Concepción, Chile