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ALBERTO MORENO DOÑA

Profesor Titular

Universidad de Valparaíso

Viña del Mar, Chile

Pedagogía Crítica Decolonial Educación Infantil y Complejidad Motricidad Escolar y Buen Vivir

Educación, UNIVERSIDAD DE GRANADA. España, 2011
Estudios Latinoamericanos, mención Filosofía, UNIVERSIDAD DE LA SERENA. Chile, 2005
Profesor de Educación Física, UNIVERSIDAD DE VALENCIA. España, 2002

Profesor asociado Full Time

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO

Facultad de Filosofía y Educación

Viña del Mar, Chile

2013 - 2016
Profesor auxiliar Full Time

UNIVERSIDAD AUSTRAL DE CHILE

Valdivia, Chile

2009 - 2013
Profesor Titular Full Time

UNIVERSIDAD DE VALPARAISO

Medicina

Viña del Mar, Chile

2016 - A la fecha

Profesor titular Full Time

Universidad de Valparaíso

Viña del Mar, Chile

2016 - A la fecha

6 Tesis Doctorales
7 Tesis de Magíster
22 Tesis de Licenciatura

Investigador Destacado Facultad de Medicina Universidad de Valparaíso

UNIVERSIDAD DE VALPARAISO

Chile, 2016

Reconocimiento al investigador más productivo de la Facultad


Alumnado ‘(a)normal’ y marginalidad en la enseñanza media chilena: qué dice el profesorado Moreno Doña Alberto; Rivera, Enrique; Toro, Sergio Article SCOPUS Educacao e Pesquisa (2021)
Análisis transcultural de los niveles de actividad física y la intención de ser físicamente activo en población adolescente de Chile y España en función de variables sociodemográficas Rodríguez, Sheila; Gallardo, Laura; Abarca, Alberto; Moreno Doña Alberto Article SCOPUS Revista Cultura, Ciencia y Deporte (2020)
Expectancy-Value Model Related to Physical Activity Behaviors in Chilean and Spanish Adolescents Gallardo, Laura O.; Abarca-Sos, Alberto; Dona, Alberto Moreno Article ISI International Journal of Environmental Research and Public Health (2020)
Formación inicial de maestros de educación física: conectando un quehacer pedagógico decolonial con la intervención social, política e insurgente del espacio público Moreno Doña Alberto; Toro, Sergio; Gómez, Fernando Article SCOPUS RETOS (2020)
Implicaciones Socioeducativas de la Creatividad a partir de la Mediación Pedagógica: Una Revisión Crítica Sandoval Obando, Eduardo; Toro Arévalo, Sergio; Poblete Gálvez, Carolina; Moreno Doña, Alberto Article SCIELO Estudios pedagógicos (Valdivia) (2020)
Kuifi kimün aukantun kimeltuwün meu. La enseñanza del juego mapuche desde las lógicas internas de su cultura Poblete, Carolina; Moreno Doña Alberto; Sandoval, Eduardo Article SCOPUS RETOS (2020)
Lo educativo en tiempos transmodernos: aportes para la construcción de un pensamiento educativo situado Toro, Sergio; Vega, Javier; Peña, J; Moreno Doña Alberto Article SCOPUS Revista Utopía y Praxis Latinoamericana (2020)
The Big Bang Theory o las reflexiones finales que inician el cambio. Revisando las creencias de los docentes para construir una didáctica para la Educación Física Escolar Trigueros, Carmen; Rivera, Enrique; Moreno Doña, Alberto Article SCOPUS RETOS (2020)
El problema de la obesidad en tiempos de capitalismo tardío: de la economía neoliberal a las políticas públicas colaborativas basadas en el “buen vivir”. Espinoza, Ricardo; Moreno Doña, Alberto; Gómez, Fernando Article WOS, SCOPUS Saude e Sociedade (2019)
Espacios educativos “otros” y saber ecológico: Ferias de intercambio y consumo colaborativo en Chile Yáñez Duamante, Constanza; Oliva, Ivan; Catalan, G; Moreno Doña, Alberto Article SCOPUS Estudios pedagógicos (Valdivia) (2019)
La escuela y el deporte como “epistemicidios” de lo lúdico en las culturas de Abya Yala en los sistemas educativos Moreno Doña, Alberto; Hortigüela, David; Carter, Bastian Article SCOPUS CULTURA CIENCIA Y DEPORTE (2019)
A Vueltas con la Evaluación de las Competencias. Percepciones de los Alumnos y Docentes de los Grados Relacionados con la Educación Física Carmen Trigueros Cervantes, Enrique Rivera García Article Estudios Pedagógicos de Valdivia (2018)
Competencias reflexivas favorecidas durante la formación práctica en educación infantil Carola Cacciuttolo Juárez, María Pérez García Article PERSPECTIVA EDUCACIONAL (2018)
Crítica de la educación física crítica=> eurocentrismo pedagógico y limitaciones epistemológicas Moreno Doña, A.; Toro, S. y Gómez Article Psychology, Society, & Education (2018)
Pedagogical Strategies to Promote Mediated Learning Experiences in Vulnerable Contexts Sandoval, E.; Moreno, A.; Walper, K.; Leguizamón, D. y Salvador Article Universitas Psychologica (2018)
Globalización económica, postmodernidad y sistema educativo: contradicciones y alternativas desde una Educación Física crítica Carter-Thuillier, Bastian; Moreno Doña, Alberto Article SCIELO SCOPUS Estudios pedagógicos (Valdivia) (2017)
Globalización económica, postmodernidad y sistema educativo=> contradicciones y alternativas desde una Educación Física crítica Carter-Thuillier, Bastian; Moreno Doña, Alberto Article Estudios Pedagogicos (2017)
Globalización económica, postmodernidad y sistema educativo=> contradicciones y alternativas desde una Educación Fósica crítica Carter, B. y Moreno Article Estudios Pedagógicos (2017)
Buenos docentes universitarios=> ¿Qué dicen los estudiantes? [Good university teachers=> What do students say about them?] Merellano-Navarro E., Almonacid-Fierro A.; Moreno-Doña A., Castro-Jaque C. Article Educacao e Pesquisa (2016)
¿Cómo enseñamos a los futuros docentes?: análisis documental y contraste de percepciones entre alumnos y profesores David Hortigüela Alcalá; Ángel Pérez Pueyo; Alberto Moreno Doña Article SCIELO Estudios pedagógicos (Valdivia) (2016)
Ambientes educativos escolares: Una investigación sobre la propensión a aprender en jardines infantiles chilenos Alberto Moreno Doña; Silvia López de Maturana Luna Article SCIELO Estudios pedagógicos (Valdivia) (2015)
Educación Física en Chile: Una historia de la disciplina en los escritos de la primera publicación oficial del Instituto de Educación Física de la Universidad de Chile (1934-1962) Carolina Poblete Gálvez; Alberto Moreno Doña; Enrique Rivera García Article SCIELO Estudios pedagógicos (Valdivia) (2014)
PHYSICAL EDUCATION IN CHILE: AN ANALYSIS OF PRIMARY AND SECONDARY EDUCATION TEACHERS' BELIEFS Moreno-Dona, A; Rivera García E.; Trigueros Cervantes C. Article ISI MOVIMENTO (2014)
Physical education in Chile: Analysis of beliefs held by primary and secondary education teachers [Educação física no chile: Uma análise das crenças dos professores do primário e ensino médio] [La educación física en chile: Un análisis de las creencias del profesorado de la enseñanza primaria y secundaria] Moreno-Doña A; Rivera-García E.; Trigueros-Cervantes C. Article SCOPUS MOVIMENTO (2014)
Autoevaluación y Emociones en la Formación Inicial de Profesores de Educación Física Alberto Moreno D; Carmen Trigueros C; Enrique Rivera G Article SCIELO SCOPUS Estudios pedagógicos (Valdivia) (2013)
PERCEPTIONS ABOUT SELF-ASSESSMENT IN THE EDUCATION OF P. E. TEACHERS Moreno-Dona, A; Trigueros Cervantes C., Rivera García E. Article REVISTA INTERNACIONAL DE MEDICINA Y CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FISICA Y DEL DEPORTE (2013)
Autoorganización del espacio y los tiempos educativos: Ensayo sobre la democracia escolar Moreno Doña Alberto Article SCIELO Polis (Santiago) (2010)
CREENCIAS DEL PROFESORADO UNIVERSITARIO DE EDUCACION FISICA EN RELACION A LOS CONCEPTOS DE CUERPO Y SALUD Moreno, Alberto.; Alvarez, Nidia Article SCIELO SCOPUS Estudios pedagógicos (Valdivia) (2010)
Sistema de medición de la calidad de la Educación Física en Chile y su influencia en la realidad escolar Rodriguez,F; Estrada, D; Quezada T.; Tapia, A; Valderrama C.; Moreno A. Article ISI Revista Movimento


Lo educativo en tiempos trans-modernos: aportes para la construcción de un pensamiento educativo situado Toro, Sergio; Vega, Javier; Troncoso, Sebastián; Moreno, Alberto; Calvo, Carlos BookSection (2021)
Educación física y pedagogía crítica decolonial en Chile: una relación necesaria para pensarnos como comunidad Moreno, Alberto; Poblete, Carolina; Felipe Hidalgo BookSection (2020)
Educação física e educação infantil: primeiros diálogos com o contexto chileno Celeste, María; Quintao, Felipe; Moreno, Alberto; Isabel Porto y Daniel Teixeira BookSection (2020)
El mapa escolar como ‘epistemicio de lo educativo: comprensión de la escuela desde los márgenes Moreno, Alberto; López de Maturana, Silvia; Alberto Moreno y Silvia López de Maturana BookSection (2020)
Estallido social en Chile: sobre la necesidad de un nuevo pacto educativo centrado en la relacionalidad comunitaria Moreno, Alberto; Toro, Sergio; Silvia López de Maturana BookSection (2020)
La sobre escolarización en educación infantil. En prensa en Ediciones Valparaíso Moreno, Alberto; Del Val, Pablo; Herrera, Johana; Rodrigo Gamboa BookSection (2020)
Pensar la escuela en Latinoamerica: construyendo un quehacer pedagógico decolonial. Moreno, Alberto; Toro, Sergio; Alberto Moreno y Silvia López de Maturana BookSection (2020)
Representaciones del género en los intelectuales de la educación física en Chile (1934 – 1962). Poblete, Carolina; Moreno, Alberto; Felipe Hidalgo BookSection (2020)
Propuestas de comprensión, planificación y actuación docente sobre didáctica de la motricidad en educación infantil y primaria. Moreno, Alberto; Jose M Pazos Couto; Toro, Sergio BookSection (2019)
Colonialidad del conocimiento e infancia lúdica: rescatando los saberes infantiles desde el decir/hacer de los niños Moreno, Alberto; Marcelo Mendoza BookSection (2018)
Primary Physical Education in Global Context: The Chilean Case Moreno, Alberto BookSection (2018)


Jóvenes en los márgenes de las instituciones escolares Moreno Doña Alberto; López De Maturana, Silvia; Moreno Doña Alberto; López de Maturana, Silvia BookWhole (2020)
Educación y Caos: del insípido orden escolar al sabroso desorden educativo Moreno, Alberto BookWhole (2016)


Número Especial: Escuela, educación física y transformación social José Manuel Medina Andrade; Alberto Moreno Doña Editorial SCIELO Estudios pedagógicos (Valdivia) (2012)


EL MAPA ESCOLAR COMO 'EPISTEMICIDIO' DE LO EDUCATIVO=> COMPRENSIÓN DE LA ESCUELA DESDE LOS MÁRGENES FONDECYT (1170019) Proyecto 2017-2020 Inv. Responsable
Estudio de seguimiento del programa Corporalidad y Movimiento del MINEDUC Organización de Estados Iberoamericanos (OEICL-2-2015) Proyecto 2015-2016 Inv. Principal
Estudio de seguimiento del programa de Corporalidad y Movimiento del Ministerio de Educación Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEICL-2-2015) Proyecto 2015-2016 Director(a)
CONOCIMIENTO Y COMUNIDAD ESCOLAR=> PROCESOS DE INTERPRETACION DE LAS DINAMICAS RELACIONALES ESCOLARES EN LA EDUCACION BASICA COMO CONFIGURACION COGNITIVA SITUADA FONDECYT (1120761) Proyecto 2012-2015 Coinvestigador(a)
ASOMBROS EDUCATIVOS INFANTILES Y PROPENSION A APRENDER. FONDECYT (1110577) Proyecto 2011-2015 Coinvestigador(a)
LA EDUCACION FISICA Y SU FUNCION DE TRANSFORMACION DE LAS DESIGUALDADES SOCIALES=> PROFESORADO DEL AREA Y DOCUMENTACION MINISTERIAL FONDECYT (11110016) Proyecto 2011-2014 Inv. Responsable
El Diario de Aprendizaje Digital=> una herramienta para la valoración de la autonomía del alumnado en el crédito ECTS Vicerrectorado de Planificación, Calidad y Evaluación Docente de la Universidad de Granada (2009-82) Proyecto 2009-2010 Coinvestigador(a)
COMPLEJIDADES EDUCATIVAS EMERGENTES Y CAOTICAS EN LA ESCUELA LINEAL. FONDECYT (1080073) Proyecto 2008-2010 Coinvestigador(a)
Formar personas, formar docentes. Una experiencia interdisciplinar para democratizar el aula universitaria Vicerrectorado de Planificación, Calidad y Evaluación Docente de la Universidad de Granada (08-70) Proyecto 2008-2009 Coinvestigador(a)
LA CONSTRUCCION SOCIOCULTURAL DE LA PROFESIONALIDAD DOCENTE=> COMPROMISO SOCIAL, POLITICO Y PEDAGOGICO. FONDECYT (1050621) Proyecto 2005-2007 Coinvestigador(a)
El libro de texto y otros materiales escritos en educación física de la E.S.O. en la Comunidad Valenciana=> Evaluación de la situación actual y propuesta de futuro Universidad de Valencia, España Proyecto 2001-2002 Personal técnico y/o de apoyo
Estilo de vida activo en adolescentes de la Comunidad Valenciana=> niveles de actividad física y su relación con el tiempo tecnológico Escuela Valenciana de Estudios de la Salud (EVES). Dependiente de la Consellería de Sanidad de la Generalitat Valenciana. España. Proyecto 2001-2002 Personal técnico y/o de apoyo
Evaluación de las revistas científico-técnicas de ciencias de la actividad física y el deporte=> análisis de la calidad y propuesta de mejora Ministerio de Educación, Cultura y Deporte . España (7199) Proyecto 2001-2002 Personal técnico y/o de apoyo


Las funciones de la educación física escolar: una mirada centrada en la justicia social y la reconstrucción del conocimiento Alejandro Almonacid Fierro; Alberto Moreno Doña; Marlen Campos Vidal Review SCIELO Estudios pedagógicos (Valdivia) (2012)

ALBERTO MORENO

Profesor Titular

Universidad de Valparaíso

Viña del Mar, Chile

Bastian Carter

Académico/Investigador

Departamento de Educación

Universidad de Los Lagos

Osorno, Chile

ALBERTO MORENO DOÑA

Líneas de Investigación

Educación

Educación, UNIVERSIDAD DE GRANADA. España, 2011

Estudios Latinoamericanos, mención Filosofía, UNIVERSIDAD DE LA SERENA. Chile, 2005

Profesor de Educación Física, UNIVERSIDAD DE VALENCIA. España, 2002

Experiencia Académica

Profesor asociado Full Time

Profesor auxiliar Full Time

Profesor Titular Full Time

Experiencia Profesional

Profesor titular Full Time

Formación de Capital Humano

Premios y Distinciones

Investigador Destacado Facultad de Medicina Universidad de Valparaíso

Article (29)

BookSection (11)

BookWhole (2)

Editorial (1)

Proyecto (13)

EL MAPA ESCOLAR COMO 'EPISTEMICIDIO' DE LO EDUCATIVO=> COMPRENSIÓN DE LA ESCUELA DESDE LOS MÁRGENES

Estudio de seguimiento del programa Corporalidad y Movimiento del MINEDUC

Estudio de seguimiento del programa de Corporalidad y Movimiento del Ministerio de Educación

CONOCIMIENTO Y COMUNIDAD ESCOLAR=> PROCESOS DE INTERPRETACION DE LAS DINAMICAS RELACIONALES ESCOLARES EN LA EDUCACION BASICA COMO CONFIGURACION COGNITIVA SITUADA

ASOMBROS EDUCATIVOS INFANTILES Y PROPENSION A APRENDER.

LA EDUCACION FISICA Y SU FUNCION DE TRANSFORMACION DE LAS DESIGUALDADES SOCIALES=> PROFESORADO DEL AREA Y DOCUMENTACION MINISTERIAL

El Diario de Aprendizaje Digital=> una herramienta para la valoración de la autonomía del alumnado en el crédito ECTS

COMPLEJIDADES EDUCATIVAS EMERGENTES Y CAOTICAS EN LA ESCUELA LINEAL.

Formar personas, formar docentes. Una experiencia interdisciplinar para democratizar el aula universitaria

LA CONSTRUCCION SOCIOCULTURAL DE LA PROFESIONALIDAD DOCENTE=> COMPROMISO SOCIAL, POLITICO Y PEDAGOGICO.

El libro de texto y otros materiales escritos en educación física de la E.S.O. en la Comunidad Valenciana=> Evaluación de la situación actual y propuesta de futuro

Estilo de vida activo en adolescentes de la Comunidad Valenciana=> niveles de actividad física y su relación con el tiempo tecnológico

Evaluación de las revistas científico-técnicas de ciencias de la actividad física y el deporte=> análisis de la calidad y propuesta de mejora

Review (1)