Man

Xavier Andrés Vanni Cucurella

Associate Researcher

Universidad de Chile

Santiago, Chile

Líneas de Investigación


School Improvement, Educational Policies, School Leadership

Educación

  •  Policy Studies in Education, University of London, Institute of Education. Reino Unido, 2004
  •  Psychologist, Universidad Diego Portales. Chile, 1997
  •  Psychology, Universidad Diego Portales. Chile, 1997

Experiencia Académica

  •   Associate Researcher Full Time

    UNIVERSIDAD DE CHILE

    Instituto de Estudios Avanzados en Educación

    Santiago, Chile

    2010 - A la fecha

  •   Director of the Master in Leadership and School Management, Assistant Professor Part Time

    Universidad Alberto Hurtado

    Education

    Santiago, Chile

    2006 - 2010

Experiencia Profesional

  •   Director Master in Leadership and School Management Part Time

    Alberto Hurtado University

    Santiago, Chile

    2006 - 2010

  •   Advisor to the Head of the Unit of Curriculum and Evaluation Part Time

    Ministry of Education

    Santiago, Chile

    2006 - 2010

  •   Chief of the General Education Division Full Time

    Ministry of Education

    Chile

    2005 - 2006

  •   Advisor to the Minister of Education Full Time

    Ministry of Education

    Chile

    2000 - 2003

  •   Assistant of the National Coordinator of Secondary Education Full Time

    Ministry of Education

    Chile

    1999 - 2000

  •   Investigador Full Time

    University of Chile, Center for Advanced Research in Education,

    Santiago, Chile

    2010 - A la fecha

Formación de Capital Humano


Courses taught:

2012 - present Educational Policy and Economics of Education. Master in Public Policy, Faculty of Economics and Administration, University of Chile.
2017 - present Educational Policies; School Improvement Trajectories; School Leadership. Diploma of School Improvement, CIAE, University of Chile
2022 - present Políticas Educacionales. Magíster en Investigación Educativa, Instituto de Investigación Avanzada en Educación.
2023 -present Investigación sobre Mejoramiento Escolar. Magíster en Indagación e Innovación Educacional, Instituto de Investigación Avanzada en Educación
2018 - 2023 School Effectiveness and School Improvement, Master in Leadership and School Management, Diego Portales, University
2009 - 2017 Foundations of Educational Policy in Chile. Master in Leadership and School Quality, University of Desarrollo
2011 - 2014 School Management and School Effectiveness. Master in Educational Psychology. University of Desarrollo
2006 - 2010 Chilean Educational System: Reality and Challenges for Improvement. Master in Leadership and School Management, Alberto Hurtado University
2006 - 2010 Chilean Educational Reality. Undergraduate level, Programme of Teacher Training, Alberto Hurtado University

Theses (ended): Norambuena, M. Master in Leadership and School Management, Alberto Hurtado University. Title: “System for quality assurance of school management: Analysis and effects of its implementation on Secondary Schools of Foundation Romanos II”.


Difusión y Transferencia


Participation in Congress and Symposium

- Practitioners' Insights on the Effectiveness of Policies Designed to Attract and Retain the Principal Workforce in Chile, AERA, Philadelphia, Abril 2024.
- Navigating the Career Paths of Secondary School Principals in Chile: A Comprehensive Analysis of Role Changes and Influential Factors, AERA, Philadelphia, Abril 2024.
- Chilean School Principals: Affective Commitment, Stress, Motivation to Leave, relation with Job Demands & Resources, AERA, Philadelphia, Abril 2024.
- To What Extent Does School Inspection Foster Capacity Building? The Chilean Case. 36th International Congress for School Effectiveness and Improvement (ICSEI), Dublin, Enero 2024.
- Career Paths of Chilean School Principals: Exploring Factors and Perceptions Affecting Entry, Longevity, and Departure. International Congress for School Effectiveness and Improvement (ICSEI), Dublin, Enero 2024.
- Análisis de las visitas evaluativas realizadas por la Agencia de la Calidad de la Educación desde la teoría de programa. XV Encuentro de Políticas Públicas. Sociedad Chilena de Políticas Públicas. Santiago, Diciembre, 2023.
- Teachers’Improvement Work in High-Performing Public Secondary Schools Serving Disadvantaged Students in Chile, AERA, Chicago, Abril 2023.
- Identifying Effective School Principals: An Empirical Approach from Chilean Experience, AERA, Chicago, Abril 2023.
- Leadership in Chilean Early Childhood Education and Care (ECEC): Towards an Exploration of its Features and Challenges, 35th International Congress for School Effectiveness and Improvement (ICSEI), Viña del Mar, Enero, 2023.
- Chilean School Principals’ Trajectories: Factors Associated with their Willingness to Enter, Remain and Leave the Position, 35th International Congress for School Effectiveness and Improvement (ICSEI), Viña del Mar, Enero, 2023.
- Who is the Instructional Leader? Exploring Secondary Schools Leadership Practices in Chile, 35th International Congress for School Effectiveness and Improvement (ICSEI), Viña del Mar, Enero, 2023.
- Compromiso Afectivo, Estrés y Motivación para el abandono de los directores de escuelas: relaciones con demandas laborales percibidas y recursos laborales. VI Jornada de Investigación en Liderazgo Escolar. Santiago, Noviembre, 2022.
- ¿Son dos cabezas (Pedagógicas) mejor que una? Prácticas de liderazgo de Directores y Jefes de UTP en escuelas secundarias. XI Jornada Interamericana de Dirección y Liderazgo Escolar del Summit Internacional de Educación UC, Santiago, Enero 2022.
- Exploring The Coherence between the Different Regulatory Frameworks and
Policies towards School Leaders in Chile. 33th International Congress for School Effectiveness and Improvement (ICSEI), Marrakech, Enero 2020.
- Caracterización del Liderazgo y el Rol de los Directores en establecimientos de Educación para la Primera Infancia. IV Jornada de Investigación en Liderazgo Escolar, Santiago, Diciembre, 2019.
- Estimación de Efectos del Apoyo en Formación de Liderazgo en Equipos Directivos: la Experiencia en Directores y Jefes de UTP. IV Jornada de Investigación en Liderazgo Escolar, Santiago, Diciembre, 2019.
- “Comprendiendo el mejoramiento escolar en la educación secundaria en Chile”. En 5° Congreso Interdisciplinario de Investigación en Educación (CIIE). Agosto 2019, Santiago.
- “Understanding secondary schools sustained improvement in Chile”. AERA, Abril 2019, Toronto.
- “Evaluation of a multiyear professional development program to strengthen leadership capacities in schools”. AERA, Abril 2019, Toronto.
- “Uso de Datos y Mejoramiento Escolar: factores y riesgos”. Seminario Uso de datos para la toma de decisiones: Una oportunidad de mejora, Agencia de Calidad de la Educación. Marzo 2019, Santiago.
- "¿Cómo Mejoran las Escuelas y Liceos y por qué es tan difícil lograrlo?". Conferencia principal en VII Seminario Plan de Formación de Directores, CPEIP, Julio 2018, Santiago.
- “Información y Mejoramiento Escolar: Promesas y Riesgos”. En Seminario Internacional Transparencia y Uso de Información para Impulsar la Mejora Escolar", CNED, Octubre 2017, Santiago.
- Comprendiendo la sostenibilidad de la efectividad escolar en el tiempo: factores y procesos que la explican. En Cuarto Congreso Interdisciplinario de Investigación en Educación. Agosto, 2017, Santiago.
- "Why is it so difficult, but possible, for schools to improve and sustain improvement: Learning about improving the sustainability of Chilean schools". En 30th International Congress for School Effectiveness and Improvement (ICSEI), Enero 2017, Ottawa.
- “Exploring the Sustainability of School Effectiveness: Effective Schools in Poor Areas, 10 years later”. En 29th International Congress for School Effectiveness and Improvement (ICSEI), Enero 2016, Glasgow.
- “School improvement trajectories: an empirical typology”. En 28th International Congress for School Effectiveness and Improvement (ICSEI). Enero 2015, Cincinnati.
- “Claves del Mejoramiento Escolar”. En Tercer Congreso Interdisciplinario de Investigación en Educación (CIIE). Agosto 2014, Santiago.
- "An Innovative Model Of Public And Private Partnership For Educational Improvement In Vulnerable Schools At Territorial Level: Lessons And Opportunities", International Congress for School Effectiveness and Improvement (ICSEI), Enero 2013, Santiago.
- “Estándares para Directivos Escolares”, conference in Coloquios del Centro de Gestión Escolar y Liderazgo Pedagógico, Facultad de Educación, Universidad Central de Chile, 2010.


Premios y Distinciones

  •   British Chevening Scholarship

    BRITISH COUNCIL

    Reino Unido, 2003

    Scholarship for postgraduate studies in UK.


 

Article (7)

Adaptive responses to contextualised and differentiated school improvement. Identifying institutional profiles of secondary schools
What Happens Next? Unraveling Career Trajectories After Becoming a Principal in Chile's Primary Schools
Exploring leadership in private ECEC in Chile: perspectives from the field
You are stuck here, at the office: Chilean ECEC principals' pedagogical leadership in JUNJI and Integra Foundation
Effective schools 10 years on: factors and processes enabling the sustainability of school effectiveness
School improvement trajectories=> an empirical typology
Rol del Estado y de Agentes Externos en el Mejoramiento de las Escuelas: Análisis en torno a la Experiencia Chilena

BookSection (4)

Critical issues for the study of school improvement; Contributions from a research program in Chile
The Role of Leadership in Low-performing Schools: The Chilean Case
The Evolution of Educational Policy in Chile 1980—2014
En búsqueda de una educación de calidad para todos: El sistema nacional de aseguramiento de la calidad

BookWhole (3)

El Liceo en tiempos turbulentos. ¿Cómo ha cambiado la educación media Chilena?
Nadie dijo que era fácil. Escuelas efectivas en sectores de pobreza, diez años después
Lo Aprendí en la Escuela: ¿Cómo se logran procesos de mejoramiento escolar?

ConferencePaper (6)

Comprendiendo la sostenibilidad de la efectividad escolar en el tiempo: factores y procesos que la explican
An Innovative Model of Public and Private Partnership for Educational Improvement in Vulnerable Schools at Territorial Level: Lessons and Opportunities
Claves del Mejoramiento Escolar Sostenido
Exploring the Sustainability of School Effectiveness: Effective Schools in Poor Areas, 10 years later
School improvement trajectories: an empirical typology
Why is so difficult, but possible, that schools improve and sustain improvement?”,

Monograph (5)

Coherencia entre los distintos marcos regulatorios y políticas hacia los líderes escolares
Evaluación longitudinal de las acciones formativas de LIDERES EDUCATIVOS para la mejora en centros escolares públicos
Trayectoria de los directores chilenos durante la última década: Primeros hallazgos para políticas públicas.
Liderazgo para el mejoramiento de escuelas de bajo desempeño
Estudio de Contexto, Apreciación, Necesidades y Expectativas Educativas y Culturales en la Comuna de Reno, Región del Maule

Proyecto (29)

Actualización del Marco de la Buena Dirección y el Liderazgo Escolar para el desarrollo de capacidades directivas y técnico pedagógicas
Estudio de Evaluación de la Visita Integral de Evaluación y Orientación a Servicios Locales de Educación Pública
Evaluación de la contribución de los Proyectos Colectivos ADECO en el mejoramiento de las prácticas de liderazgo y gestión de los establecimientos educativos
Estudio sobre las visitas evaluación realizadas por la Agencia de la Calidad de la Educación a establecimientos educativos
Trayectorias de los directores y directoras chilenas de enseñanza media: primera evidencia para políticas públicas
Elaboración de un Marco para la Buena Dirección y Liderazgo de Educación Parvularia
Evaluación Laboratorio Latinoamericano de Evaluación de la Calidad de la Educación (LLECE)
La Contribución del Liderazgo Pedagógico de los Jefes de Departamentos Disciplinarios en los Procesos de Mejora Escolar en Educación Secundaria
Centro de Liderazgo para la Mejora Escolar
Centro de Investigación Avanzada en Educación
Mejoramiento de la Efectividad Escolar en Chile
Monitoring and Evaluation Studies to Technical Support Program for Improving Schools Performance in Tarapaca Region
Improvement trajectories among Chilean Schools
Evaluation of Program Intervention for Improving Early Reading (Primero Lee)
Improvement trajectories among Chilean Schools 2002-2010
Monitoring and Evaluation Studies to Technical Support Program for Improving Schools Performance in Antofagasta Region
Context, needs and expectations for education and culture in the county of Teno
Caracterización del Liderazgo Escolar en Educación Media en Chile
Center of Leadership for School Improvement Educational Leadership
Comprendiendo el Mejoramiento Escolar Sostenido en la Educación Secundaria en Chile
Design and testing of certification system for acreditation among individual technical assistance to schools
Diseño e implementación de sistema de monitoreo anual de procesos de mejoramiento en establecimientos escolares apoyados por el Centro de Liderazgo
Elaboración de propuesta de políticas, diseño e implementación de un sistema de acreditación de calidad para servicios y profesionales miembros del registro nacional de asistencia técnica educativa
Estudio de Caracterización del Liderazgo y el Rol de Los/as Directores/as en Establecimientos de Educación para la Primera Infancia
Estudio sobre la implementación de las Redes de Mejoramiento Escolar
Implementation of a pilot system to certificate assistance programs to schools
La Contribución del Liderazgo Pedagógico de los Jefes de Departamentos Disciplinarios en los Procesos de Mejora Escolar en Educación Secundaria
Learning from better practices of educational leadership for improvement at public schools
School Effectiveness Improvement in Chile. Project Anillo in Social Sciences 1104. Conicyt.
49
Xavier Vanni

Associate Researcher

Universidad de Chile

Santiago, Chile

10
Juan Valenzuela

Associated Researcher

Vicerrectoria de Asuntos Academicos

Universidad de Chile

Santiago, Chile

4
CRISTIAN BELLEI

Associate Researcher

Center for Advanced Research in Education

Universidad de Chile

Santiago, Chile

2
María-José Opazo

Investigadora Postdoctoral

Instituto de Estudios Avanzados en Educación

Universidad de Chile

Santiago, Chile

1
Carmen Sotomayor

Profesora Titular

Universidad de Chile

Santiago, Chile

1
Maria Varas

Directora

Universidad de Chile

Santiago de Chile, Chile

1
Liliana Morawietz

Investigadora

Instituto de Educación

Universidad de Chile

Santiago, Chile

1
Carmen Montecinos

Full Professor

Psychology

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAÍSO

Valparaíso, Chile