Man

Maribel del Carmen Granada Azcárraga

Académica

Universidad Católica del Maule

TALCA, Chile

Líneas de Investigación


LENGUAJE; INCLUSION EDUCATIVA; APRENDIZAJE; ESTIMULACIÓN DE LENGUAJE; APRENDIZAJE INFANTIL

Educación

  •  Educación, Universidad Complutense de Madrid. España, 2000
  •  Educación, Universidad Complutense de Madrid. España, 2000

Experiencia Académica

  •   cadémica Full Time

    Universidad Católica del Maule

    Ciencias de la Educación

    Talca, Chile

    1998 - A la fecha

Experiencia Profesional

  •   Profesora de aula Other

    “Centro de Trastornos de la Comunicación” Talca, Chile.

    Talca, Chile

    1997 - 1998

  •   Profesora de aula Part Time

    "Escuela España"

    Talca, Chile

    1990 - 1992

  •   Profesora de aula Full Time

    Escuela Especial de Lenguaje “Centro de Desarrollo Integral del Niño (CEDIN)”

    Serena, Chile

    1987 - 1989

  •   Profesora de aula Full Time

    Escuela Especial de Lenguaje “San Clemente”

    Santiago, Chile

    1985 - 1986


 

Article (12)

Discurso Narrativo y lectura de cuentos en el hogar Por padres a Preescolares que presentan trastorno del lenguaje

Granada,M; Pomes, M.; Cáceres, F.

Article Scopus
Discurso Narrativo y lectura de cuentos en el hogar Por padres a Preescolares que presentan trastorno del lenguaje  (2023)

Trastorno específico del lenguaje y retraso de lenguaje: Un estudio sobre matrículas en escuelas de lenguaje en Chile

Granada,M; Cáceres, F.; Pomés, M; Ibañez, A.

Article Scopus
REVISTA ELECTRONICA EDUCARE  (2023)

La importancia de leer cuentos para el desarrollo lingüístico de preescolares con Trastorno de Lenguaje

Azcárraga, Maribel Granada; Correa, María Pomés; Zúñiga, Francisca Cáceres

Article ISI
Educação e Pesquisa  (2022)

La importancia de leer cuentos para el desarrollo lingüístico de preescolares con Trastorno de Lenguaje.

Granada, Maribel; Pomés, M; Cáceres, F

Article SCOPUS
Educacao e Pesquisa  (2022)

Vocabulario receptivo en niños de educación pre-escolar: lectura de cuentos y niveles económicos.

Cáceres, F; Pomés,M; Granada,M

Article Scopus
Revista mexicana de Investigación Educativa  (2020)

TENDENCIA DE MATRÍCULA DE ESTUDIANTES CON TEL EN ESCUELAS ESPECIALES DE LENGUAJE EN CHILE

MARIBEL GRANADA AZCÁRRAGA; MARÍA FRANCISCA CÁCERES ZÚÑIGA; MARÍA PILAR POMÉS CORREA; ALFREDO IBÁÑEZ CÓRDOVA

Article ISI SCIELO
RLA-REVISTA DE LINGUISTICA TEORICA Y APLICADA  (2020)

Exploring the Effects of a Spanish Vocabulary Intervention to Teach Words in Depth to Second-Grade Students in Chile

Baker D.L.; Azcarrága M.G.; Correa M.P.P.; Lepe-Martinez N.; Smolkowski K.

Article ISI SCOPUS
READING AND WRITING QUARTERLY  (2019)

Exploring the effects of a Spanish vocabulary intervention to teach words in depth to second-grade students in Chile.

Luft baker, D; Granada, M; Pomés, M; Lepe,N; Smolkowski, Keith

Article Wos
READING AND WRITING QUARTERLY  (2019)

Inclusión y Juego en la Infancia Temprana

Cáceres, F.; Granada,M; Pomés, M.

Article Scopus
Revista Latinoamericana de Educación Inclusiva  (2018)

Discurso narrativo en preescolares con Trastorno Específico del Lenguaje y con desarrollo típico

Núñez, S.; Granada,M; Cáceres, M.; Pomés, M.

Article Scielo
Revista Chilena de Fonoaudiología  (2017)

Índices de disponibilidad léxica en alumnos de prekínder en un contexto rural de la comuna de Maule, Chile.

Cepeda, M.; Granada,M; Pomés, M.

Article Latindex
Interpretextos  (2017)

Disponibilidad léxica en estudiantes de primero básico

Cepeda,M; Granada,M; Pomés,M

Article Scopus
Literatura y Linguistica  (2014)

BookSection (3)

Aportes para el proceso constituyente: reconocimiento de la diversidad en la infancia.

Granada,M; Cáceres, F; Pomés, M; Ferrada, D

BookSection
 (2021)

Disponibilidad léxica infantil. El lenguaje: un puente a la equidad.

Granada, M; Donatila Ferrada T.

BookSection
 (2018)

Título de capítulo: La enseñanza explícita, una oportunidad para facilitar el aprendizaje

Granada, Maribel; Pomes, Maria; Jofré, Pamela; Morales, Patricia; Saavedra, Eugenio; Salas, Gonzalo; Cornejo, Claudia

BookSection
 (2014)

Proyecto (2)

Mistral: Proyecto Educativo de Enriquecimiento Cultural

MARÍA PILAR POMÉS CORREA; Granada, M

Proyecto
 (2023)

Disponibilidad léxica de estudiantes de Kinder con Trastorno Específico de lenguaje Expresivo y Mixto de Escuelas Especiales de lenguaje de la comuna de Talca

Granada, Maribel

Proyecto
 (2018)

17
Maribel Granada

Académica

Diversidad e Inclusión Educativa

Universidad Católica del Maule

TALCA, Chile

3
Maria Pomés

Académica

Diversidad e Inclusividad Educativa

UNIVERSIDAD CATOLICA DEL MAULE

Talca, Chile

1
Alfredo Ibáñez

Investigador

Cátedra Unesco en Hidrología de Superficies-Universidad de Talca

Talca, Chile