Man

Paulina Contreras Leiva

Académica

Universidad de Chile

Santiago, Chile

Líneas de Investigación


Recontextualización de la política educativa en el nivel intermedio

Educación

  •  Ciencias Sociales, UNIVERSIDAD DE CHILE. Chile, 2025
  •  Psicología Educacional , UNIVERSIDAD DE CHILE. Chile, 2012
  •  Psicóloga , UNIVERSIDAD DE CHILE. Chile, 2012
  •  Psicología Educacional , UNIVERSIDAD DE CHILE. Chile, 2010

Experiencia Académica

  •   Académica Part Time

    UNIVERSIDAD DE CHILE

    Ciencias Sociales

    Santiago , Chile

    2017 - A la fecha

  •   Asesora a la gestión escolar Programa Liceo para Todos Part Time

    UNIVERSIDAD DE CHILE

    Ciencias Sociales

    Chile

    2006 - 2009

  •   Asistente de coordinación Magíster de Psicología Educacional Part Time

    UNIVERSIDAD DE CHILE

    Ciencias Sociales

    Chile

    2009 - 2012

  •   Docente curso Cambio y mejora escolar Part Time

    UNIVERSIDAD DE CHILE

    Ciencias Sociales

    Chile

    2012 - A la fecha

  •   Docente Part Time

    UNIVERSIDAD CATOLICA CARDENAL RAUL SILVA HENRIQUEZ

    Ciencias Sociales y Jurídicas

    Chile

    2011 - 2012

  •   Docente Part Time

    UNIVERSIDAD DE CHILE

    Filosofía y Humanidades

    Chile

    2013 - 2013

  •   Docente curso Seminario de Investigación 2 Part Time

    UNIVERSIDAD DE CHILE

    Ciencias Sociales

    Chile

    2014 - A la fecha

  •   Docente Part Time

    UNIVERSIDAD DE CHILE

    Ciencias Sociales

    Chile

    2015 - 2016

  •   Coordinadora Magíster en Psicología Educacional Part Time

    UNIVERSIDAD DE CHILE

    Ciencias Sociales

    Chile

    2023 - A la fecha


 

Article (4)

Re-contextualization of school quality assessment policies: an ethnography approach to SIMCE on Chilean disadvantaged schools

Cruz, Eduardo Santa

Article ISI
EDUCATIONAL ASSESSMENT EVALUATION AND ACCOUNTABILITY  (2023)

Monologue and silence in the teachers’ meetings: The subjective positions that education policy places on managers and teachers in two non-selective public schools in chile Monólogo y Silencio en los Consejos de Profesores: Posiciones Subjetivas que la Política Educativa Configura en Directivos y Docentes de dos Escuelas Públicas no Selectivas de Chile Monólogo e silêncio nos conselhos de professores: Posições subjetivas que a política educacional configura em gestores e professores de duas escolas públicas não seletivas do Chile

Ruz F.A.; Leiva P.C.

Article WOS-ESCI SCOPUS
Education Policy Analysis Archives  (2019)

Construyendo saber etnográfico: reflexión sobre la práctica a partir de la experiencia de campo en instituciones escolares

Acuña, Felipe; Assaél, Jenny; Contreras, Paulina; Santa Cruz, Eduardo; Campillay, Bárbara; Pujadas, Benjamín

Article
Revista Athenea Digital  (2016)

Changes in school culture within the implementation of accountability policies in Chile. An ethnographic study in two schools classified as in recovery [Transformaciones en la cultura escolar en el marco de la implementación de políticas de accountability en Chile. Un estudio etnográfico en dos escuelas clasificadas en recuperación]

Assaél J.; Acuna, F; Contreras, P.; Corbalán F.

Article SCOPUS
ESTUDIOS PEDAGOGICOS (VALDIVIA)  (2014)

BookSection (3)

El gobierno de las ilusiones: un análisis crítico del Simce

Contreras, Paulina; Acuña, Felipe; Falabella, Alejandra

BookSection
 (2025)

El valor de la comunidad. Liceo Hualañé

Contreras, Paulina; Santa Cruz, Eduardo; Del Pozo, Fernanda

BookSection
 (2020)

El rescate de la Escuela de Frankfort: de lo externo a lo medular

Contreras, Paulina; Carrasco, Juan

BookSection
 (2014)

Proyecto (11)

Evaluar para Reactivar el Aprendizaje: Explorando Valoración y Expectativas de Docentes y Directivos de Enseñanza Media sobre Fuentes de Evaluación

Gonzalez, Alvaro; Contreras, Paulina; Gutierrez, Gabriel; Honey, Ngaire; Faundez, Maria Paz

Proyecto
 (2024)

La recontextualización de las políticas de rendición de cuentas y de mercado en escuelas públicas vulnerables de la Región Metropolitana=> un estudio etnográfico

FONDECYT (1160445)

Proyecto
2016-2018
Coinvestigador(a)

El proceso de construcción social de la política educacional=> el caso del SIMCE

Iniciativa Bicentenario Juan Gomez Millas, Universidad de Chile

Proyecto
2015-2016
Personal técnico y/o de apoyo

Historia de la etnografía escolar en Chile=> Historia, oficio y debates actuales

Fondo de investigación interdisciplinaria. Iniciativa Bicentenario, Universidad de Chile

Proyecto
2015-2016
Coinvestigador(a)

“Transformaciones en la cultura escolar en el marco de implementación de la Ley SEP=> un estudio etnográfico de dos establecimientos municipales”. Programa Línea Mejoramiento Escolar, Línea Etnográfica

FONDAP (FB0003)

Proyecto
2015-2030
Investigador(a)

Del marco curricular a la práctica educativa=> relación del alineamiento y la coherencia curricular con los aprendizajes de contenidos y habilidades en ciencias en el subsector de física para 4° y 8° básico

FONDECYT (1130953)

Proyecto
2013-2014
Personal técnico y/o de apoyo

Mejoramiento de la Efectividad Escolar en Chile.

PIA (SOC1104)

Proyecto
2012-2013
Investigador(a)

Sistematización de experiencias de asesoría del programa equipo de psicología y educación 2001-2010

Programa Equipo Psicología y Educación- Universidad de Chile (000)

Proyecto
2011-2012
Investigador(a)

La experiencia de implementación de asesoría técnica educativa en el marco de la Ley de Subvención Escolar Preferencial=> estudio de casos

PIA (CIE-05)

Proyecto
2010-2011
Personal técnico y/o de apoyo

Estudio exploratorio del proceso de implementación de la Ley SEP desde la perspectiva de autoridades ministeriales y sostenedores municipales de la Región Metropolitana

Fondo Semilla, Departamento de Psicología, Universidad de Chile

Proyecto
2009-2010
Coinvestigador(a)

Procesos de implementación de la ley de subvención escolar preferencial en escuelas municipales emergentes vulnerables de la región metropolitana

Fondo Semilla de Investigación, Departamento Psicología, FACSO/U. de Chile (0000)

Proyecto
2009-2010
Investigador(a)

1
Jenny Assaél

Associate Professor

Psychology

Universidad de Chile

Santiago, Chile

1
Felipe Acuña

Académico Investigador

Centro de Investigación para la Transformación SocioEducativa

Universidad Católica Silva Henriquez

Santiago, Chile

1
Evelyn Palma

Académica

Psicologia

Universidad Católica Silva Henriquez

Santiago, Chile

1
Natalia Albornoz

7
Paulina Contreras

Académica

Psicología

Universidad de Chile

Santiago, Chile