Img-20170114-wa0002.jpg_thumb90

Karen Patricia Núñez Valdés

Académico Investigador

Universidad de Las Américas

Santiago , Chile

Líneas de Investigación


Políticas Educativas, Educación Superior, Evaluación de los aprendizajes

Educación

  •  Doctor en Política y Gestión educativa, UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION. Chile, 2019
  •  Magister en educación, mención evaluación Educativa , PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2015
  •  Profesora Historia, Geografía y Ciencias Sociales , PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE CHILE. Chile, 2010
  •  Licenciatura en Historia, mención en Ciencias Políticas, PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO. Chile, 2010
  •  Licenciatura en Educación , PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO. Chile, 2010
  •  Estudios Políticos, INSTITUT DE SCIENCES POLITIQUES-RENNES. Francia, 2008

Experiencia Académica

  •   Académico Full Time

    PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO

    Ciencias Económicas y Administrativas

    Valparaíso, Chile

    2012 - 2018

  •   Académico Part Time

    UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA DE CIENCIAS DE LA EDUCACION

    de Educación

    Valparaíso, Chile

    2018 - 2019

  •   Profesora de Historia Full Time

    Colegio Inmaculada Concepción de Nuestra Señora de Lourdes

    Valparaíso, Chile

    2010 - 2012

  •   Académico Other

    Universidad Autónoma de Chile

    Vicerrectoria Académica

    Santiago, Chile

    2019 - 2020

  •   Académico Investigador Full Time

    Universidad de Las Américas

    de Educación

    Santiago, Chile

    2021 - A la fecha

Experiencia Profesional

  •   Subdirectora de Evaluación y Eficacia del Aprendizaje Full Time

    Universidad Autónoma de Chile

    Santiago, Chile

    2019 - A la fecha

  •   Asistente Unidad de evaluación Part Time

    Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

    Valparaíso, Chile

    2010 - 2010

  •   Asesor Pedagógico Part Time

    Instituto Marítimo de Valparaíso

    Valparaíso, Chile

    2019 - 2020


 

Article (10)

Programs of Access to Pedagogy: Diagnostic of Its Design in Chilean Private Universities

Núñez-Valdés K, Villena Olivares N, Villegas Dianta C, López Núñez M, Castillo-Paredes A.

Article
Eur. J. Investig. Health Psychol. Educ.  (2022)

A Systemic Perspective for Understanding Digital Transformation in Higher Education: Overview and Subregional Context in Latin America as Evidence

Cerda Suarez, Luis Manuel; Nunez-Valdes, Karen; Quiros y Alpera, Susana

Article ISI
SUSTAINABILITY  (2021)

An Institutional Perspective for Evaluating Digital Transformation in Higher Education: Insights from the Chilean Case

Nunez Valdes, Karen; Alpera, Susana Quiros Y.; Cerda Suarez, Luis Manuel

Article ISI
SUSTAINABILITY  (2021)

Percepciones Docentes sobre la Formación Ciudadana en Chile: El caso de un grupo de Profesores

Núñez-Valdés, Karen

Article
Revista Electrónica Formación y Calidad Educativa  (2021)

Expectativas de los Doctorandos Chilenos: Insumos para la Elaboración de un Perfil de Egreso Doctoral

Karen P. Núñez-Valdés; José A. González; Silvia J. Sarzoza

Article SCIELO SCOPUS
FORMACION UNIVERSITARIA  (2019)

Hacia la estandarización de los perfiles de egreso de los programas de doctorado

Núñez-Valdés, Karen; González Campos, José

Article
Revista Digital de Investigación en Docencia Universitaria  (2019)

Impacto de las habilidades de comprensión lectora en el aprendizaje escolar: Un estudio realizado en una comuna de la región metropolitana, Chile

Núñez-Valdés, Karen; Medina-Pérez, Jessica Carmen; González-Campos, José

Article ISI SCOPUS
Revista Electrónica Educare  (2019)

Perfil de egreso doctoral: una propuesta desde el análisis documental y las expectativas de los doctorandos

Núñez-Valdés, Karen Patricia; González Campos, José Alejandro

Article
IE Revista de Investigación Educativa de la REDIECH  (2019)

Evaluación de los aprendizajes sobre ciudadanía: meta evaluación de los instrumentos utilizados en el segundo ciclo básico chileno

Karen Núñez Valdés

Article SCIELO SCOPUS
Estudios pedagógicos (Valdivia)  (2017)

RETROALIMENTACIÓN: UNA TAREA PENDIENTE DEL SISTEMA DE EVALUACIÓN DE RESULTADOS DE APRENDIZAJE (SIMCE) EN CHILE

Núñez, Karen

Article
Revista Electrónica Formación y Calidad Educativa (REFCalE)  (2014)

BookWhole (1)

Modelos Universitarios en Chile. Elementos basales para la formulación de Modelos Universitarios en tiempos de incertidumbre y liquidez. Ediciones

• González-Campos, J.; Herrera-Núñez, Y.; Núñez-Valdés, K.; López-Núñez, J.; Plaza-Maldonado, R.; Carvajal M., C.; Araya Pérez, C.; Sessarego Espeleta, I.; Medina Pérez, J. y Ávila-Sáez, P.

BookWhole
 (2022)

11
Karen Núñez

Académico Investigador

Docencia de Pregrado

Universidad de Las Américas

Santiago , Chile

2
José González

Cordinador unidad de soporte estadístico para la investigación

Matemática y Estadística

UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHA

Valparaíso, Chile

1
Jessica Medina

Coordinadora de evaluación y nivelación

DDCYF

PUCV

Valparaíso, Chile