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Felipe Jacob Marín Isamit

Académico

Universidad Católica del Maule

Talca, Chile

Área: Enseñanza de las Ciencias Naturales: Líneas: Didáctica de las Ciencias Experimentales; Educación Ambiental,Interculturalidad y ruralidad; Formación inicial y continua del profesorado para los niveles iniciales.

Magíster en Educación de las Ciencias Mención Química, UNIVERSIDAD DE TALCA. Chile, 2010
Profesor de Educación General Básica, UNIVERSIDAD CATOLICA DEL MAULE. Chile, 2004
PhD in Educational Sciences, UNIVERSIDAD NACIONAL DE CORDOBA. Argentina, 2024

Académico Auxiliar Full Time

UNIVERSIDAD CATOLICA DEL MAULE

Facultad de Ciencias de la Educación

Talca, Chile

2011 - A la fecha
Docente Part Time

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE CHILE

Facultad de Educación

Talca, Chile

2008 - Sin Información

Primary School Teacher with Specialty in Natural Sciences Full Time

Colegio Leonardo Da Vinci

San Javier de Loncomilla, Chile

2005 - 2009
Conicyt Explora Program Coordinator of the provinces of Linares and Cauquenes; Rapporteur of the TCC initiative Part Time

Universidad de Talca

Talca, Chile

2007 - 2012
Part-time teacher Part Time

Universidad Autónoma de Chile

Talca, Chile

2008 - 2011
Full-time academic Full Time

Universidad Católica del Maule

Talca, Chile

2011 - A la fecha


Competencias profesionales en Educación Ambiental: un caso en la formación de profesores en Chile Castillo Retamal, Franklin; Cordero-Tapia, Fernanda; Marín Isamit, Felipe Article Revista de investigación (2022)
Didactic concepts from the pedagogical discourse on natural sciences in initial teacher training. Aguilar Correa, Cristián; Marín Isamit, Felipe Article Revista de Investigación (2021)
Construction of the psychological meaning of the concept of science by university groups of Pedagogy Aguilar Correa, Cristián M.; Marín Isamit, Felipe J. Article ISI Actualidades Investigativas en Educación (2018)
Analysis of teaching experience: Camp EXPLORA Chile Va! Valuing Biodiversity Maulina Fuentealba Cruz, Marta; Marín Isamit, Felipe; Castillo Retamal, Franklin; Roco Fuentes, Lisandro Article ISI Actualidades Investigativas en Educación (2017)