Funciones Ejecutivas y aprendizaje en preescolares y escolares. Predictores cognitivos del aprendizaje Competencias parentales y funciones ejecutivas en niños y niñas.

Tesis de Pregrado:

"Funciones ejecutivas y comprensión lectora en escolares: contribución única de la memoria de trabajo". Estudiantes: Romina Andrade, Valeria Cabrera, Francisca Figueroa, Martina Maturana y Consuelo Olmedo. Tesis carrera Psicología, Universidad de Valparaíso, año 2023. Rol: Directora.

"Efecto de la inhibición y la flexibilidad cognitiva en la comprensión lectora de escolares". Estudiantes: Monserrat Cañas, Monzerratt Gamboa, Claudia Guzmán, Aylee Núñez y Nicole Pizarro. Tesis carrera Psicología, Universidad de Valparaíso, año 2023. Rol: Directora.

"Capacidad predictiva de la flexibilidad cognitiva y la planificación en las competencias matemáticas tempranas". Estudiantes: Tiare Farias, Sofía Carreño, Marcela Segura, Fernanda Donoso y Rodrigo Rivera. Tesis carrera Psicología, Universidad de Valparaíso, año 2022. Rol: Directora.

"Memoria de trabajo e inhibición como predictores de las competencias matemáticas tempranas". Estudiantes: Alejandra Aguad, Martina Sagredo, Geraldine Rojel, Nelson Riquelme y Fernanda Parra. Tesis carrera Psicología, Universidad de Valparaíso, año 2022. Rol: Directora.

"Capacidad predictiva del control inhibitorio y la flexibilidad cognitiva en las competencias matemáticas tempranas de preescolares chilenos". Estudiantes: Yanara Ahumada, Camila Castillo, Yurani López, Angela Rojas y Maryola Valdés. Tesis carrera Psicología, Universidad de Valparaíso, año 2021. Rol: Directora.

"La memoria de trabajo y la planificación como predictores de las competencias matemáticas tempranas en preescolares". Estudiantes: Jordán Duarte, Fernanda Jorquera, Desanka Maturana, Catalina Reyes y Enzo Santibáñez. Tesis carrera Psicología, Universidad de Valparaíso, año 2021. Rol: Directora.

"Competencias parentales y su influencia en la inhibición y planificación de escolares". Estudiantes: Pamela Cucumides, Fernanda Mauna, Brigitte Candia, Marcela Díaz de Alda, Bárbara Casas-Cordero y Cristina Aguilera. Tesis carrera Psicología, Universidad de Valparaíso, año 2020. Rol: Directora.

"Influencia de las competencias parentales en la atención y la flexibilidad cognitiva de escolares". Estudiantes: Camila Torres, Daniela Cárdenas, Daniela Riveros, Camila Vilches, María Paz Farías y Linda Quintana. Tesis carrera Psicología, Universidad de Valparaíso, año 2020. Rol: Directora.

“Funciones Ejecutivas en Párvulos según Género y Establecimiento Educacional de Procedencia”. Estudiantes: Alexandra Dellacasa Torres, Loreto Díaz Chacón y Lesly Gómez Morales. Pedagogía en Educación de Párvulos. Universidad de Playa Ancha, 2016. Rol: Directora.

“Apego y su Relación en el Aprendizaje del Párvulo”. Estudiantes: Daritza Allendes Allendes, Fernanda Maruri Gálvez, Mariana Rodríguez Labraña. Pedagogía en Educación de Párvulos. Universidad de Playa Ancha, 2015. Rol: Directora.

Tesis de Posgrado:

"Teoría de la mente en los subtipos de deterioro cognitivo leve: una revisión sistemática". Estudiante: Eduardo Guerrero. Magíster en Neuropsicología de los Trastornos Cognitivos en Personas Mayores, Universidad de Valparaíso, año 2023. Rol: Directora.

"Concepciones epistemológicas de docentes de enseñanza básica sobre el aprendizaje y su relevancia en el ejercicio profesional docente". Estudiante: Hepp Marchant, Hans. Magíster en Evaluación Educacional, Universidad de Playa Ancha, 2022. Rol: Directora.

"Importancia y significado que le atribuyen los docentes a la reflexión pedagógica para la mejora de sus prácticas evaluativas en el aula" Estudiante: Ortiz Córdoba, Valentina. Magíster en Evaluación Educacional, Universidad de Playa Ancha, 2021. Rol: Directora.

"Efectividad del trabajo cooperativo en el aula en estudiantes de primer año medio de un establecimiento particular subvencionado de la comuna de Llay-Llay". Estudiante: Fernández Bahamondes, Valentina. Magíster en Evaluación Educacional, Universidad de Playa Ancha, 2020. Rol: Directora.