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María Leonor Conejeros Solar

Profesora Titular

Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Viña del Mar, Chile

Altas Capacidades: poblaciones vulnerables, estudiantes talentosos en educación superior, aspectos socioemocionales de niños y jóvenes con talentos. Doble Excepcionalidad. Psicología Educacional. Docencia Educación Superior

Psicóloga, UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA. Chile, 1991
Educación, UNIVERSIDAD DE CONCEPCION. Chile, 2006
Gifted Education, University of New South Wales. Australia, 2019

Profesor Adjunto Full Time

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO

Filosofía y Educación

Viña del Mar, Chile

2010 - 2017
Directora Programa Educacional para Talentos Académicos Beta Part Time

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO

Vicerrectoría Académica

Valparaíso, Chile

2007 - 2012
Subdirectora Programa Educacional para Talentos Académicos Beta Part Time

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO

Vicerrectoría Académica

Valparaíso, Chile

2005 - 2006
Jefa de Carrera Full Time

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO

Filosofía y Educación

Viña del Mar, Chile

2013 - 2014
Directora Programa de Magíster en Educación Mención Evaluación Educativa Full Time

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO

Filosofía y Educación

Viña del Mar, Chile

2014 - 2018
Coeditora Revista Perspectiva Educacional Formación de Profesores Full Time

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO

Filosofía y Educación

Viña del Mar, Chile

2010 - 2019
Profesor Agregado Other

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO

Filosofía y Educación

Viña del Mar, Chile

2004 - 2007
Profesor Hora Other

Universidad Andres Bello

Educación

Viña del Mar, Chile

2003 - 2004
Profesor Asociado Full Time

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO

Filosofía y Educación

Viña del Mar, Chile

2008 - 2010
Profesora Titular Full Time

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO

Filosofía y Educación

Viña del Mar, Chile

2018 - A la fecha

Psicóloga Part Time

Fundación Hogar de Cristo

Valparaíso, Chile

1999 - 2004
Psicóloga Part Time

Corporación Servicio de Paz y Justicia

Valparaíso, Chile

1995 - 2001

Undergraduate: 09
Master: 04

Premio a la Docencia Distinguida

PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA DE VALPARAISO

Chile, 2015

Distinción por destacada labor en Docencia de pre-grado.
Endeavour Research Fellowship. Australia Awards.

DEPARTMENT OF EDUCATION AND TRAINING. AUSTRALIAN GOVERNMENT

Australia, 2018

Beca de Investigación Postdoctoral realizada en la University of New South Wales. Sidney, Australia.


Voices of twice exceptional students in their first year of higher education Sandoval-Rodríguez, K., & Conejeros-Solar, M. L. Article Gifted and Talented International. (2024)
‘No obstante, ella persistió’: experiencias laborales de mujeres en STEM en Antofagasta, Chile. Gómez Arízaga, M. P., Navarro, M., Valdivia-Lefort, M., Roa-Tampe, K., Ayma-Chambers, K., Conejeros-Solar, M. L., Negrete M., Celedón-Gamboa, C. Article PSICOPERSPECTIVAS (2024)
Homeschooling gifted learners: An Australian experience. Conejeros-Solar, M. L., & Smith, S. R. Article AUSTRALASIAN JOURNAL OF GIFTED EDUCATION (2021)
The other side of the coin: Perceptions of twice-exceptional students by their close friends Conejeros-Solar, M. L., Gomez-Arizaga, M. P., Schader, R. M., Baum, S. M., Sandoval-Rodriguez, K., & Catalan, S. Article Scopus SAGE OPEN (2021)
Atender las Altas Capacidades en Chile: Facilitadores y barreras del contexto escolar. Gómez Arizaga, M., Conejeros-Solar, M. L., Sandoval-Rodríguez, K., Catalán, S., & García, M. C. Article REVISTA DE PSICOLOGIA (PERU) (2020)
Autoconcepto y alta capacidad: influencia de estereotipos de género y programas de enriquecimiento Roa-Tampe, K. A., Castillo-Hermosilla, H. C., Valdivia-Lefort, M. C., Briseño Ossandón, M. P., Gómez-Arizaga, M. P., Navarro Ciudad, M., Martin, A., Rivera, L., & Conejeros-Solar, M. L. Article Scopus ESPACIOS (2020)
Influencias Contextuales en las Decisiones Académicas de Estudiantes con Alta Capacidad. Gómez-Arizaga, M. P., Navarro, M., Roa-Tampe, K. A., Conejeros-Solar, L., Martin, A., Rivera-Lino, B., Valdivia-Lefort, M., Castillo-Hermosilla, H. Article SCOPUS CADERNOS DE PESQUISA (2020)
Socio-emotional dimensions in gifted Chilean high school students with interests in STEM: Influence of gender and university enrichment program participation. Gómez-Arizaga, M. P., Navarro, M., Martin, A., Roa-Tampe, K. A., Conejeros-Solar, M. L., Kronborg, L., Valdivia-Lefort, M., Castillo-Hermosilla, H., & Rivera-Lino, B. Article SCOPUS EURASIA JOURNAL OF MATHEMATICS SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION (2020)
Tales from Within: Gifted Students’ Lived Experiences with Teaching Practices in Regular Classrooms Gomez-Arizaga, M. P.,Valdivia-Lefort, M., Castillo-Hermosilla, H., Hébert, T. P., Conejeros-Solar, M. L. Article SCOPUS Educational Sciences (2020)
UNDERSTANDING INCLUSIVE EDUCATION IN CHILE: AN OVERVIEW OF POLICY AND EDUCATIONAL RESEARCH Manghi, D., Conejeros-Solar, M. L., Bustos Ibarra, A., Aranda Godoy, I., Vega Córdova, V., & Díaz Soto, K. Article Cadernos de Pesquisa (2020)
Contributions to the understanding of Twice Exceptionality: High Ability with Attention Deficit Disorder and High Ability with Autism Spectrum Disorder Conejeros-Solar, M; Gomez-Arizaga, MP; Sandoval-Rodriguez, K; Caceres-Serrano, PA Article WOS-ESCI REVISTA EDUCACION (2018)
El factor motivacional en el talento académico escolar:¿ Dónde mirar? Revista ESPACIOS, 39(05). Valenzuela J.; Conejeros, Maria Leonor; Munoz, C Article SCOPUS ESPACIOS (2018)
The motivational factor in school academic talent: Where to look at? [El factor motivacional en el talento académico escolar: ¿Dónde mirar?] Valenzuela J.; Conejeros-Solar L.; MuÃ±oz C. Article SCOPUS Espacios (2018)
BOLETÍN EDUCATIVO Una experiencia de acercamiento al género académico para docentes de escuelas chilenas. LEIVA, M.V., MUÑOZ, C., CONEJEROS-SOLAR, M.L., BUSTOS, A., GOLDRINE, T. Article SCOPUS REVISTA MEXICANA DE INVESTIGACION EDUCATIVA (2016)
Desencuentro cultural en el aula: Una barrera al aprendizaje de niños y niñas en situación de pobreza Julio-Maturana, C.; Conejeros-Solar L.; Aravena C.R.; Jimenez M.M.; Castillo Y.R.; León Y.C. Article SCOPUS REVISTA MEXICANA DE INVESTIGACION EDUCATIVA (2016)
Doble excepcionalidad: análisis exploratorio de experiencias y autoimagen en estudiantes chilenos Gómez Arizaga, María Paz; Conejeros-Solar, María Leonor; Sandoval Rodríguez, Katia; Armijo Solís, Solange Article SCOPUS SciELO LATINDEX REVISTA DE PSICOLOGIA PUCP (2016)
How Good Is Good Enough? A Community-Based Assessment of Teacher Competencies for Gifted Students Gomez-Arizaga M.P.; Conejeros-Solar M.L.; Martin A. Article SCOPUS SAGE OPEN (2016)
Gifted Students’ Characteristics, Persistence, and Difficulties in College Conejeros-Solar M.L.; Gomez-Arizaga M.P. Article SCOPUS Roeper Review (2015)
Evaluation of the teaching and learning process in a human morphology course by students from an academic talents program. Olivares, R.; Henríquez, R.; Simpson, C.; Binvignat, O.; González, M.; Conejeros, L.; Merino, C. & Lizana, P. A. Article ISI SCIELO Int. J. Morphol. (2014)
Gifted students' readiness for college: Factors that influence students' performance on a college entrance test Gomez-Arizaga M.P.; Conejeros-Solar L. Article Gifted Education International (2014)
Am I That Talented? The experiences of gifted individuals from diverse educational backgrounds at the postsecondary level Gomez-Arizaga, MP; Conejeros-Solar, ML Article ISI SCOPUS HIGH ABILITY STUDIES (2013)
Perfil docente para alumnos/as con altas capacidades Conejeros-Solar, M. L.; Gómez-Arizaga, M. P. & Donoso-Osorio, E. Article SCOPUS MAGIS-REVISTA INTERNACIONAL DE INVESTIGACION EN EDUCACION (2013)
Efecto de un modelo de metodología centrada en el aprendizaje sobre el pensamiento crítico, el pensamiento creativo y la capacidad de resolución de problemas en estudiantes con talento académico Cáceres, P. y Conejeros, M.L. Article ISI SCOPUS REVISTA ESPANOLA DE PEDAGOGIA (2011)
Evaluación de la Enseñanza y Aprendizaje por parte de estudiantes de un Programa de Talentos Académicos (BETAPUCV) Frente a un curso de Neuroanatomía Funcional. Lizana, P., Almagià, A.. Simpson, M.. Binvignat, O., Henríquez, R., Gómez, M., Navarro, M. y Conejeros, M. Article ISI SCIELO Int. J. Morphology (2010)
Jóvenes con Alta Capacidad: Resultados de una evaluación de impacto en estudiantes egresados de un Programa de Enriquecimiento Educacional para Talentos Académicos. Conejeros, L., Cáceres, P., & Riveros, A. Article LATINDEX Intersecciones Educativas
Relationships Between Pedagogical Practices and Affective States for Effective Teaching During the COVID-19 Pandemic: Insights From University Professors Bruna, C., Villarroel, V., Sánchez, A., Cortés, J., Castro-Carrasco, P., & Conejeros-Solar, M. L. Article Relationships between Pedagogical Practices and Affective States for Effective Teaching during the COVID-19 Pandemic: Insights from University Professors


Gifted and Twice-exceptional Children in the South of the World: Chilean Students’ Experiences within Regular Classrooms Gómez-Arizaga, M. P., & Conejeros-Solar, M. L. BookSection 2021 on hard copy (2021)
Homeschooling the Gifted: What Do We Know from the Australian, Chilean, and USA context? Conejeros-Solar, M. L., & Smith, S. BookSection (2021)
Alta Capacidad: Lo que necesitamos saber para brindar una educación generadora de oportunidades. Conejeros-Solar, M. L, & Gómez-Arizaga, M. P. BookSection (2020)
El cambio en los sistemas de financiamiento de la educación superior chilena: ¿lucro o calidad? Leiva, M.V., & Conejeros, L.; Maria de Lourdes Pinto de Almeida & Afrânio Mendes Catani BookSection (2015)
Gifted Education in Chile amidst Public Debate on Excellence without Equity in Education. López, V., Conejeros, M.L., García, M. C., Gudenschwager, H. y Proestakis, A.; Sanchez-Escobedo, P. BookSection (2013)


Alta Capacidad, Doble Excepcionalidad y Escuela Inclusiva: Implementación de una intervención educativa basada en un enfoque de fortalezas para la transformación de la escuela. Conejeros-Solar, M. L.; Sandoval K.; Gomez-Arizaga M.P.; Catalán S. Proyecto (2018)
Mujeres Talentosas en STEM: un estudio longitudinal sobre elección de carrera en educación media. Gómez Arizaga, M. P. Proyecto (2018)

María Conejeros

Profesora Titular

Escuela de Pedagogía

Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

Viña del Mar, Chile

Maria Paz Gomez

Profesor Asociado

Psicología

Universidad de Santiago de Chile

Santiago, Chile

Carla Muñoz

Profesora Titular

Departamento de Psicología

Universidad Católica del Maule

Talca, Chile

María Leonor Conejeros Solar

Líneas de Investigación

Educación

Psicóloga, UNIVERSIDAD DE LA FRONTERA. Chile, 1991

Educación, UNIVERSIDAD DE CONCEPCION. Chile, 2006

Gifted Education, University of New South Wales. Australia, 2019

Experiencia Académica

Profesor Adjunto Full Time

Directora Programa Educacional para Talentos Académicos Beta Part Time

Subdirectora Programa Educacional para Talentos Académicos Beta Part Time

Jefa de Carrera Full Time

Directora Programa de Magíster en Educación Mención Evaluación Educativa Full Time

Coeditora Revista Perspectiva Educacional Formación de Profesores Full Time

Profesor Agregado Other

Profesor Hora Other

Profesor Asociado Full Time

Profesora Titular Full Time

Experiencia Profesional

Psicóloga Part Time

Psicóloga Part Time

Formación de Capital Humano

Premios y Distinciones

Premio a la Docencia Distinguida

Endeavour Research Fellowship. Australia Awards.

Article (26)

BookSection (5)

Proyecto (2)